Cartographier les sources d’information, c’est demander de présenter les sites trouvés lors d’une recherche d’information sous la forme d’une carte présentant une typologie des sites. Il s’agit d’utiliser la méthode de la carte mentale pour amener les uns et les autres à se poser cette question, après la collecte d’information : « Qui parle sur ce sujet ? ».
La source est constituée des acteurs (personnes ou organisme) qui sont à l’origine de l’information considérée. Elle permet d’identifier le type d’information (journalistique, scientifique, promotionnelle, etc.) produit et d’estimer sa validité.
On peut utiliser et mémoriser une typologie donnée (sites institutionnels, collaboratifs, personnels, associatifs, commerciaux, de presse…).
Il est indispensable de prendre conscience de la complexité de l’évaluation d’une information : un même auteur peut être objectif, donc fiable, sur un sujet et partie prenante sur un autre.
Parfois, c’est la capacité de réactivité de la source qui détermine un élément de qualité.
Pour s’informer, les jeunes disposent de nos jours de plusieurs sources, les unes plus fiables que les autres.
Pendant l’atelier de formation en fact-checking, la plus part des sources d’informations énumérées par les jeunes concernent entre autre :
- Le monde Afrique
- Médias sociaux
- Bouche à oreille
- Radio
- Télévision
- Youtube
- PhoeNix
- Pages officielles du gouvernement
- Medias en ligne
- Plateformes de fact-checking
